Глава 3-4

Часть 2  ПСИХОЛОГИЯ. STATUS QUO И ТОЧКИ РОСТА

Психология как система знания постоянно развивается. Наряду с устоявшимися в ней есть и представления, статус которых определен не до конца, - "точки роста". Таковы представления об "энергии" и "Я".

Попытки психологической интерпретации духовной жизни^[1] быстро приводят к пониманию недостаточности устоявшихся и необходимости привлечения "неустоявшихся" представлений. Но прежде чем приступить к самой интерпретации (ей посвящена часть 3), необходимо "развернуть" неустоявшиеся представления.

Разговор о "точках роста" предваряет предельно сжатый очерк психологического знания. Для читателей, не связанных профессионально с психологией, такой очерк задаст "понятийное поле", в рамках которого пойдет дальнейший разговор. Для психологов беглый просмотр очерка позволит познакомиться с используемыми мной определениями основных психологических понятий. Желательность такого знакомства понятна любому, кто знаком со "смешением языков" в психологии.

Г л а в а 3

STATUS QUO: МИКРООЧЕРК

Кто не начинает с начала, пусть не надеется продвинуться вперед.

ДИНАМИЧНОЕ И СТАТИЧНОЕ o СИСТЕМА ПСИХИЧЕСКОЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ o Вопросы при анализе деятельности o Целенаправленные деятельности o Направленность, желания o Потребности o Мотив. Деятельность и активность o Принятие решений o Волевая поддержка o Деятельность как изменение актуальной ситуации o ОБРАЗ МИРА. ОТНОШЕНИЯ o Сознание и бессознательное o Подсистемы образа мира o Элементарные и сложные объекты. Знания. Трансформации o ЭНЕРГИЯ. НЕРАВНОВЕСНЫЕ СОСТОЯНИЯ o Вопросы o "Консервация" неравновесного состояния